“三下乡”先进个人||喻若星——鄱湖七月有遗韵，青春笔墨绘乡心

盛夏七月，鄱湖风起，青春赴约乡土。作为南昌应用技术师范学院教育学院“知微·遗韵”青年团的一员，我踏上都昌县苏山乡的三下乡之旅。七天的实践行程里，我穿梭于各村村落，参与政府对接、非遗美育、民俗走访、生态志愿与档案学习，把课堂所学带到乡野之间，在脚踏实地的服务中，践行汉语言文学师范学子的青春使命。

01 初赴苏山，古村堂前邂逅非遗

实践伊始，我们完成与苏山乡的政府对接，敲定各项实践安排，为后续活动筑牢基础。在袁如岗湾村，我参与漆扇非遗体验活动，协助分发物料，陪伴老人与孩子动手制作漆扇，感受传统漆艺的独特韵味。活动结束后，我和队员共同清扫祠堂，守护古建风貌。

随后，村内开展艾草锤手作活动，我配合团队引导村民填充艾草、捆扎成型。下午跟随队伍入户走访，与当地老人家促膝交谈，开展民俗采访，认真倾听乡土往事与老手艺记忆，记录村民对文化下乡的意见建议。真切的基层交流让我感悟到，乡村振兴既需要环境改善，更离不开文化浸润，更加坚定了我作为师范生服务乡土的初心。

02 奔走乡野，美育课堂浸润童心

告别袁如岗湾村，队伍辗转多个村落开展美育活动。在龙泉村脸谱绘制课堂上，我维护现场秩序，耐心引导孩子们勾线填色，感受戏曲脸谱文化的魅力。

来到马安村，我参与传统绳结课堂，向孩子们讲解绳结承载的吉祥寓意，手把手示范编织技巧，让传统手工艺在孩童心中生根。前往合岭村，我协助开展剪纸课堂，陪伴孩子们折纸裁剪，体验剪纸艺术。课堂结束后，我们赴鄱阳湖沿岸开展净滩行动，清理岸滩垃圾杂物，以志愿行动守护河湖生态。

03 收官淬炼，于点滴事务收获成长

实践临近尾声，我在苏山乡政府参与党员档案整理工作。在校我于党员服务站接触入党档案相关工作，对档案梳理有着一定的体会。此次在整理基层党员资料时，我见到不少年代久远的档案，一张张薄薄泛黄的旧纸张，记录着老一辈党员的过往。

抚摸这些质朴的手迹，我的内心深受触动。一纸档案，承载的是信仰与时代的印记，也让我更加懂得党建工作严谨庄重的意义。基层工作大多藏于细微之处，这份从旧档案里读懂的坚守，成为此次实践带给我的珍贵精神收获。完成档案相关工作后，大家整理物资，本次三下乡实践圆满落下帷幕。

短短七天的基层实践，让我走出书本，奔走于乡野村落之间。在非遗服务、走访采访、志愿服务当中，我的沟通协作、实践处事能力得到充分锻炼。作为汉语言文学师范专业学生，这次经历让我真切看见乡村的真实面貌。未来我会把实践收获融入专业学习，心怀乡土、笃行实干，努力成长为敢担当肯奉献的新时代青年，以青春力量助力乡村文化发展。