“三下乡”先进个人｜陈思琦——寻迹都昌苏山，光影留住遗韵

2026年暑期，我作为南昌应用技术师范学院“知微·遗韵青年团”的一员，参与“遗脉相承，青春润乡”赴都昌县苏山乡三下乡社会实践。在本次非遗文化下乡活动中，我立足宣传记录岗位，全程投身基层文化服务实践，和团队伙伴一起走进乡村课堂、走访乡土艺人，以青春之力守护本土非遗，在乡村大地上书写属于青年的实践答卷。

苏山遗韵，深耕乡土非遗传承一线

本次实践为期七天，扎根都昌县苏山乡，聚焦鄱阳湖畔本土非遗资源。我全程跟随团队开展非遗漆扇、传统剪纸、灯粑手作、都昌鼓书等民俗体验课堂，配合教学组开展面向乡村儿童的非遗科普宣讲。在课堂上协助分发手工物料、维持现场秩序，近距离观察孩子们接触传统技艺时的鲜活模样。同步做好现场影像记录，用镜头留存非遗手作、民俗宣讲、艺人访谈等珍贵瞬间，为乡土文化故事保留生动素材，助力非遗文化在乡村少年心中播下种子。

以文传声，打磨内容讲好民俗故事

活动结束后，我整理每日采集的图文影像素材，剪辑实践纪实短片、筛选配图，为团队实践推文、项目成果汇报提供宣传材料。把苏山乡的民俗风貌、非遗课堂的温暖瞬间、队员志愿服务点滴凝练成可视化作品，将线下基层实践转化为线上传播内容。挖掘都昌非遗背后的人文内涵，用影像与文字扩大本土民俗文化的传播范围，让藏在乡野间的传统技艺被更多人看见，践行“以艺润心、文化惠民”的实践目标。

同心聚力，坚守岗位配合团队前行

在实践全程，我服从团队统一分工调度，积极融入集体协作。除宣传记录本职工作外，主动参与前期场地布置、物资清点、活动收尾等工作，走访非遗手艺人时认真倾听记录交流内容，收集村民的意见反馈。每日活动结束后及时整理归档素材，同步分享资料，保障简报撰写、成果复盘顺利推进。严格遵守下乡安全管理要求，不单独行动，和12名队员互相扶持，保障7天社会实践各项环节平稳落地。

知行砺心，基层实践淬炼青春担当

此次三下乡是走出校园、扎根乡土的宝贵课堂。在苏山乡的日子里，我真切感受到非遗传承面临的现实困境，体会到乡村群众对文化服务的期盼。在参与课堂服务、记录乡土故事的过程中，我拓宽视野、锤炼沟通与实践能力，更加读懂青年学子的社会责任。这段实践经历让我明白，青年可以用自己的所长守护乡土文脉。未来，我将继续积极投身基层志愿服务，把实践收获转化为行动力量，持续助力传统文化传承与乡村文化振兴。