“三下乡”先进个人‖ 张志宏——躬行红土悟初心 以梦为马赴乡程

青春的答案，永远藏在奔赴与躬行之中。走出安稳的校园课堂，踏入淳朴的德安乡土大地，我参与了一场意义深刻、洗涤心灵的三下乡社会实践。从入户调研的温情体察，到红色热土的精神洗礼；从非遗文脉的潜心溯源，到美育支教的暖心陪伴，再到助农兴业的躬身实践。一路走来，我以脚步丈量乡土，以真心贴近群众，以专业服务基层，褪去了书生意气的稚嫩，读懂了青年担当的厚重，真正在基层沃土中淬炼思想、增长才干、坚定信仰。

一、俯身乡土察民情，于烟火人间读懂初心底色

未曾踏足乡野，便难知乡土冷暖；未曾贴近群众，便难悟民生百态。以往居于校园，我对乡村的认知仅限于书本描述，对基层治理、乡村民生的理解始终浮于表面。而此次深入德安村镇街巷、农户庭院走访调研，让我真正走进乡土肌理，触摸最真实的人间烟火。

在乡村推普入户走访过程中，我们逐户与留守老人、孩童、务农群众交流，亲眼见证老年群体因方言局限，办事、线上生活多有不便的窘迫，也看见乡村孩子缺少常态化普通话练习环境，怯于开口表达的模样。走进敬老院陪伴长者时，老人们缓缓讲述半生耕耘乡土的过往，平淡话语里藏着一辈人扎根乡村、默默奉献的纯粹赤诚。闲暇时我们化身河小青，沿河道清理沿岸废弃物，向沿路村民普及生态保护知识，才恍然明白，绿水青山的守护从不是一句口号，是日复一日细碎、平凡的坚持。

基层从没有宏大叙事下的轻松，所有民生改善，都需要俯身倾听、耐心包容。这段与乡民相伴的时光，打破了我对乡村的片面想象，让我读懂“为人民服务”最朴素的内涵，懂得青年当放下书卷傲气，常怀谦卑之心扎根群众。

二、踏迹红土寻薪火，于历史长河筑牢信仰根基

一寸红土一寸忠魂，一方旧址一段史诗。德安坐拥丰富厚重的红色资源，行走在各处红色地标，是一场直击灵魂的精神洗礼。我们先后前往万家岭大捷遗址、隆平故里、义峰山烈士纪念地开展研学，跨越时空与先辈对话。

驻足万家岭大捷历史遗存，史料镌刻着抗日将士舍生御敌、浴血奋战的壮烈过往，硝烟虽已远去，但先烈宁死不屈的家国大义，久久震撼人心。在隆平故里，我们细细品读袁隆平院士一生躬耕田野、潜心钻研粮种、以一己之力守护亿万国人温饱的人生轨迹，深切体悟“躬耕为民”的奉献精神。瞻仰烈士塑像，诵读先烈留下的绝笔文字，字里行间满是青年革命者以身许国的决绝。

学院领导赴基层与我们开展红色座谈，引导我们梳理实践感悟，让我更加清晰地意识到，红色血脉并非封存于展馆的尘封往事，而是流淌在赣鄱大地、代代相传的精神内核。生逢盛世，我辈青年更应循着先辈足迹，把爱国情怀内化于心，扛起新时代青年的理想与信仰。

三、溯源非遗传文脉，于乡土瑰宝明晰传承使命

乡土非遗，是一方土地独有的文化根脉。本次实践我们寻访德安本土文化阵地，走进县博物馆、徐门拳非遗传承基地、文化馆，沉浸式探寻独属于这片土地的文脉瑰宝。

在博物馆内，我们梳理县域千年发展脉络，整理适合青少年学习的乡土历史素材；跟随徐门拳非遗传承人研习基础招式，了解拳法百年传承背后崇文尚武的精神内核，结合师范专业构思简化武术教学方案；在文化馆聆听潘公戏的发展历程，知晓传统戏曲如今面临受众流失、传承乏力的现实困境。

老匠人半生坚守一门技艺的执着令人动容，而非遗后继乏人的现状，又让我心生沉甸甸的责任感。作为师范专业学子，我们手握讲台与传播渠道，拥有向少年传递传统文化的能力，传承非遗不再是遥远的课题，而是我们可以亲身践行的使命，以青年视角活化乡土文化，让古老技艺长久焕发新生。

四、讲台田间皆课堂，知行合一扛起青年担当

纸上得来终觉浅，田野与讲台皆是成长的课堂。一边是面向孩童的美育科普课堂，一边是扎根田间的产业助农调研，两种实践，让我读懂青年助力乡村振兴的双重职责。

在义峰社区公益课堂上，我们开设红歌书法、防溺水科普、心理健康、趣味推普多元课程。手把手教孩子练字歌唱，结合真实案例普及安全知识，耐心疏导少年情绪，针对性弥补乡村少儿语言教育短板。孩子们眼中求知的光亮，让我坚定师范育人的初心，深知教育是点亮乡村未来的微光。

深入葡萄种植基地、智能化蛋鸡产业园调研时，我们走进田间参与农事管护，与产业负责人深度交谈，梳理本土农产品宣传薄弱、品牌建设不足等发展难题。依托新媒体专业优势，拍摄宣传素材、设计农产品包装、规划助农直播思路，尝试以青年创意拓宽农产品销路。观摩现代化循环养殖全流程，收集乡村产业发展一手资料，也让我明白乡村振兴离不开产业兴旺，青年学子当活用专业学识，为乡土发展献策出力。

五、步履不停向远方，以长久坚守赴振兴之约

所有短暂的奔赴，都是长久坚守的开端。此次德安之行，是一次心灵的修行，更是人生道路上重要的转折点。乡土大地教会我谦卑、包容、实干与坚守，红色历史给予我信仰、勇气、初心与力量，孩童的笑脸、匠人坚守、乡民的淳朴，都化作心底难以磨灭的温热感动。

青春从不应困于一方教室，青年的价值，在于走向基层、扎根大地、奉献群众。此次实践的所见、所思、所感，将成为我今后求学与立身的精神底气。往后，我将持续深耕专业，把此次实践收获转化为长久行动，持续开展美育支教、非遗宣讲、助农宣传等志愿服务，以绵绵不绝的青春力量守护乡土文脉、赋能乡村振兴，让青春在基层红土之上绽放持久绚烂的光彩。