教育学院成功举办新进心理委员培训活动

为提升新进心理委员的专业素养与履职能力，明确工作方向与职责边界，进一步强化班级心理健康问题的识别与应对效能。9月23日下午，教育学院心理健康工作委员会组织开展心理委员培训活动，指导老师朱静瑶出席活动并担任主持，主席团成员赵哲田担任主讲人，全体新进心理委员参与培训。

培训伊始，赵哲田以 “什么是心理委员”“为什么选择成为心理委员” 两个核心问题为切入点，结合生动的实例，介绍了心理健康的定义及其重要性。她指出，心理健康不仅仅是情绪的稳定，更包括认知、行为以及人际关系的和谐。培训还特别强调了如何识别情绪异常信号，以及如何进行有效的倾听和帮助同学们疏解压力，帮助心理委员建立专业认知。

随后，培训围绕 “明确职责边界，规范工作流程” 展开。赵哲田详细讲解了心理委员的核心职责，包括观察情绪异常、倾听同学困扰、转介高危情况以及组织减压活动和日常报表操作等，在遇到班级心理问题时如何正确引导和实施帮助。

此次培训活动的成功举办，让心理委员们清晰了职责定位与工作方法，更夯实了学院心理健康工作的“班级第一道防线”，为营造安全、健康、积极的校园心理氛围奠定坚实基础。未来，教育学院将持续加强心理委员队伍建设，以点带面织密校园心理健康防护网，为学生身心健康成长保驾护航。

（图文/教育学院心理健康工作委员会，审核/魏郁）