教育学院开展家校协同育人系列活动

为促进学校、家庭双方互通信息、建立共识、形成教育合力，构建全员、全过程、全方位育人格局，近期，教育学院开展了形式多样的家校协同育人系列活动，充分发挥家校协同合力育人作用，为学生的健康成长营造良好的环境。

“双线”家访赋能，家校合力育人

为全面落实立德树人根本任务，提升思想教育和帮扶工作的精准性与实效性，助力学生成长成才，近日，教育学院以“线下+线上”联合形式开展了寒假家访活动，先后家访多位同学，进一步联结家长与学校的感情纽带，构建家校合力育人的良好局面。

线下，辅导员实地走访了部分学生家庭，访谈过程中，老师向家长反馈了学生在校学习生活情况，同时也了解了学生的家庭情况并围绕学校育人目标、资助政策和学生的性格特点、在校情况、生涯发展等方面与家长进行了深入交流，认真倾听家长对于学院工作的建议，热心帮扶解答，使家长对我院的教育、管理、育人、就业等工作有了更深的了解。受访家庭理解并支持学院工作，学生表示不会辜负老师家长的培养，不断进步，丰富自身阅历，开阔眼界。

线上，辅导员通过微信、电话、腾讯会议等形式发起线上家访，家访过程中，辅导员围绕学生的在校学习情况、学生成长经历、假期计划安排和职业生涯规划等方面与家长和学生进行深入交谈，并介绍了学校管理制度和奖励政策，对学生的学习规划做了指导，鼓励学生明确目标，勇敢面对困难，健康阳光成长。

家访是一条合力育人的纽带，通过此次“双线”家访，学院对学生的成长经历有了更加深入的了解，加深了家校沟通，有利于形成学校、家庭协同育人的和谐环境，共同促进学生成长成才。

家校协同联动，共促学生成长

1月24日—25日，学院全体班主任和辅导员召开了“家校共育，助力成长”线上家长会。

班主任从“德智体美劳”五个方面展示学校在党建思政、教学科研、招生就业、学生管理、后勤服务保障等各项工作中取得的优异成绩，阐述学校“立德传技，育才树人”的办学宗旨和“以质量求生存，以创新求发展，以服务求支持，以管理求效益”的办学思路，介绍新校区的发展前景，增进家长对学校的了解。

辅导员针对四个年级学生面临的不同问题，分别从学校日常管理、安全法治教育、学业规划、考研就业、心理健康教育五方面与家长进行了交流，提醒家长关心学生假期安全和学业情况，引导学生树立正确的就业观及择业观，根据自身情况做好生涯规划，做好预防网络电信诈骗、注重学生心理健康等方面的安全教育。鼓励家长合理利用网络平台，学习基础心理知识，与孩子同频共振，同学校协同育人，做学习型、智慧型家长，共促学生成长。

深化普特融合，推进协同育人

为度过一个祥和、快乐、充实而有意义的假期，学院召开主题班会，面前全体学生发出以下建议：建议学生合理规划作息时间，做好个人假期计划、社会实践、志愿服务、亲子沟通、学业规划等工作，充实寒假生活；提高假期安全防范意识，注意交通、旅游出行、饮食、网络电信、消防等方面安全；加强身体锻炼，提高身体素质，自觉遵守社会公德，做文明大学生。

寒假期间，学院始终关心“六困生”(生理困难生、心理困难生、经济困难生、学习困难生、就业困难生、其他困难学生)学习、家庭、生活、社交等各方面情况，结合不同学生特点，关注学生个体差异，发挥辅导员、班主任、专职教师、学生亲朋好友的合力作用，及时解决学生在假期遇到的困难，帮助学生度过一个快乐充实的假期。

通过本次家校协同育人系列活动，将学生思想引导、学业督导、生活指导和资助育人有机结合，有效增强了家校沟通、师生对话，完善了家校协同育人机制，提升了育人合力。未来，学院将继续积极探索家校育人新模式，增强思想政治教育实效，营造家校协同育人的良好氛围。

（文/黄奕、图/刘小灵、审/魏郁）